《结构试验教学创新的探索-测试仪器原理的虚实结合教学法》PDF+DOC
作者：戴靠山,张琛,袁苗苗,卢文胜
单位：同济大学;华东建筑设计研究院
出版：《结构工程师》2017年第02期
页数：7页 （PDF与DOC格式可能不同）
PDF编号：PDFJGGC2017020070
DOC编号：DOCJGGC2017020079
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土木工程是一门传统的学科，目前的教学体系主要是理论与实践相结合的培养模式。“结构防灾试验”和“高等结构试验”是同济大学土木工程学院分别针对本科生和研究生开设的课程，旨在通过课堂讲授和现场实践相结合的方法，培养学生基本的结构试验技能。然而，由于传统试验教学资源的制约，教学效果往往会出现一些瓶颈。虚拟现实技术可为学生提供逼真的、生动的试验环境，使试验教学过程具有形象化、生动化、可感知、可重复的特点，能够激发学生参与度和积极性。作者在课程中测试仪器原理教学时，探索出虚实结合教学方法，开发了针对该教学内容的虚拟仿真平台。利用虚实结合的教学方法，教师不但可以把基本测试仪器设备的原理讲解透彻，还可为无线传感器、摄影、激光、雷达等一些新近发展的测试手段的介绍提供媒介。
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