作者：袁颖,刘炳彦,马一兵 单位：吉林省社会科学院 出版：《现代交际》2013年第01期 页数：2页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFXKJJ2013011090 DOC编号：DOCXKJJ2013011099 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 中学物理实验教学更是物理教学中的重要组成部分，但是传统的物理实验是建立在理论的基础上，利用精密的仪器，统计数据，整理数据，进而分析实验结果，这样就意味着需要大量的时间与精力来做繁杂的实验，有时还会因实验的数据统计错误而需重新进行实验。新型的数字化实验走进了物理实验室，为中学物理实验教学注入了新鲜的血液，具有领航的时代意义。

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