《借3D仿真平台培养中学生思维的灵活性——以第十届浙江省青少年虚拟机器人竞赛项目为例》PDF+DOC
作者:王悦钢
单位:中国教育装备行业协会
出版:《》
页数:3页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFZJJB2013020130
DOC编号:DOCZJJB2013020139
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思维是人类的高级心理活动,是复杂的信息加工过程,是人脑对事物本质和事物之间规律性关系概括的间接的反映。以第十届浙江省青少年虚拟机器人竞赛项目为例,从任务目标的达成、组建虚拟机器人、编制机器人程序三个角度,谈3D仿真平台下中学生思维灵活性的培养。
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