作者:邱爱兵,王胜锋,华亮,张齐 单位:中国教育装备行业协会 出版:《》 页数:3页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFZJJB2017040520 DOC编号:DOCZJJB2017040529 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 针对传感器课程特点及传统教学模式中存在的问题,结合翻转课堂教学优势,提出基于翻转课堂的传感器课程教学模式。通过课前准备、课堂知识内化和课后知识深化三个部分,阐述教学模式的实施过程,并总结出实施过程中存在的问题,以利于进一步增强翻转课堂的效果。

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