作者：周爱珍 单位：中国劳动社会保障出版社有限公司 出版：《职业》2013年第30期 页数：1页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFZYJP2013300960 DOC编号：DOCZYJP2013300969 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 教师在讲授新知识之前，如果能让学生对将要学习的内容产生兴趣，那么就容易引起学生注意，从而激发学生学习欲望，因此，精心设计课堂教学的导入很重要。

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