《应用型本科院校《传感器》课程“理实一体化”教学改革与实践》PDF+DOC

📙 相关资料

1. 《应用型本科“传感器与测试技术”课程教学改革研究——以机械专业为例》PDF+DOC 讨论了“传感器与测试技术”课程为满足应用型本科教学和学生发展需求进行的教学改进研究。从课程改革背景、教学内容的改革和教学方式的变革等方面论述了“传感器与测试技术”课程适应面向应用型本科，进行教学改革的必要性和重要意义。...
2. 《应用型本科院校“传感器技术”课程改革探索与实践》PDF+DOC 针对应用型本科教育的特点，探讨了传统“传感器技术及应用”课程的理论和实践教学中存在的不足，提出教材改革和实践环节改革方案。实践证明，这些方法能够激发学生学习的热情，提高学生综合运用所学知识的能力、理论联系实际和动手实践能力。...
3. 《《传感器原理与检测技术》课程教学改革与实践》PDF+DOC 在研究了《传感器原理与检测技术》课程的特点和学习对象的特点的基础上，针对本课程教学过程中存在的问题，提出了一种主动式学习和项目式考核相结合的教学模式。这种教学模式适应了不同学生的不同培养目标，提高了学生的学习和实践能力，并且激发了学生的科研兴趣。...
4. 《应用型本科专业传感器与检测技术课程的教学改革与实践》PDF+DOC 随着教学改革的不断深入，对于当前应用型本科的教学也投入了更大的关注。教育是一个国家兴旺发展的重要来源，培养适应社会发展需要的人才是当前提升教学质量，开展课程教学改革的重要原因。传感器与检测技术课程的教学改革与实践，要关注此专业当前以及未来的整体发展走向，密切联系学生的真实感受。通过教学改革与实践，发......
5. 《传感器原理及应用课程教学改革研究》PDF+DOC 传感器原理及应用是物联网工程专业的一门专业必修课程。基于自身的教学实践和对这门课现状的深入了解，并结合现状与我校应用型课程改革的要求，力求从教学内容、教学方式、考核体系等几个方面进行改革，激发学生的兴趣，全面提升教学效果与质量。...
6. 《基于多元混合的专业课教学改革探索——以“传感器技术与应用”课程为例》PDF+DOC 以“传感器技术与应用”课程为例，将理实一体化实训室、arduino开源技术平台、积极教学法等多种元素相结合融入到课程教学中，以此提升高职学生学习效率，促进学生专业能力、社会能力和核心素养的形成。实践表明，基于多元混合的“传感器技术与应用”课程教学改革获得了学生认可，提升了教学效果。...
7. 《“传感器与检测技术”课程的教学改革和实践》PDF+DOC “传感器与检测技术”是自动化专业的重要基础课程，学生掌握好这门课程，就掌握了设计控制系统的首要环节。笔者根据自己多年的“传感器与检测技术”教学经验，阐述了在课程教学、实验教学和成绩考核等方面进行改革的一些探索和尝试。...
8. 《“传感器原理及应用”网络平台的研发与应用》PDF+DOC 为解决传统课程教学中存在的一些问题，课题组充分发挥网络技术和多媒体技术在教学中的辅助作用，自主研发了“传感器原理及应用”课程立体化网络教学平台，并依托网络平台实施了一系列的教学改革，取得了良好的效果。文章对网络平台的特点、主要内容、解决教学中存在问题的方法以及取得的成效等方面进行了详细阐述。...
9. 《农林院校“传感器原理及应用”课程教学改革研究》PDF+DOC “传感器原理及应用”是浙江农林大学电子信息工程、物联网等专业的一门专业基础课。根据农林院校的特点，分析了“传感器原理及应用”课程教学过程中存在的问题，对课程教学的各个环节提出了改进并进行了有益的探索和尝试，增加传感器在农林业中的应用等内容，加强实验教学环节，提高了学生的学习兴趣，增强了学生的自主学习......
10. 《传感器实践教学创新体系的研究与实践》PDF+DOC 实验教学不但能加深学生对所学理论知识的认识，而且它在培养学生的实践能力和创新意识等方面具有十分重要的作用。实验教学是理论联系实际的重要一环，是课程教学的重要组成部分。针对目前《传感器与检测技术》课程的实验教学模式单一的问题，本文提出“以传统教学实验为基础，综合性教学实验为加强，课外科技实践为补充”的......