《《传感器技术》课程教学改革小结——北京信息科技大学电子信息科学与技术专业》PDF+DOC

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2. 《《雷达原理》课程教学改革与探索》PDF+DOC 本文分析了雷达原理课程的特点及教学现状，并结合学校及学生的专业特色，针对当前存在的不足，从课程的教学内容、教学思想观念、实验教学方法、教学手段及实践教学等方面论述了课程改革的基本构想并进行初步探讨。...
3. 《“误差理论与数据处理”课程的教学改革》PDF+DOC “误差理论与数据处理”是仪器仪表类专业的一门重要的专业基础课，是测试技术的理论基础，该课程对于仪器仪表类专业人才培养具有极其重要的意义。本文根据“误差理论与数据处理”课程的特点，通过优化教学内容、改革教学方法和教学手段，培养了学生分析问题和解决问题的能力。...
4. 《《检测与传感技术》课程教学改革的探索与实践——以怀化学院电子信息工程与技术专业为例》PDF+DOC 检测与传传感是一门实践性和应用型很强的学科，学生通过理论和实验教学，学生除了能掌握和验证理论知识外，还能加强创新和实践能力的培养，立足于电子信息专业需求，针对检测与传感技术本科教学现状，围绕培养创新型和设计型人才的要求，研究了高等院校检测与传感技术的相关教材，教学方式，结合课程特点，调整课程内容与结......
5. 《物联网专业《传感器与检测技术》课程教学模式改革研究》PDF+DOC 传感器是高校物联网专业的重要课程。目前与传感器相关的课程理论教学枯燥无味，实验教学大多采用普通大学实验的教学方式，缺乏主动性和创新性，影响学生解决实际问题能力的培养，难以刺激学生的学习兴趣，学生处于被动学习和机械操作的状态。同时教师采用的教学方法比较单一，课程评价方式简单。本文以《传感器与检测技术》......
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8. 《《传感器与控制》实验教学改革探讨》PDF+DOC 针对目前《传感器与控制》实验存在的问题，从教学内容、教学手段、实验装备、考评体系等方面进行了探讨和思考，旨在加深学生对传感器与自动控制的认知理解，提高学生的学习兴趣并锻炼其实践动手能力。...
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