《“传感器”课程内容革新及实验教学改革与实践》PDF+DOC

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1. 《传感器技术的理论与实验教学改革》PDF+DOC 针对目前传感器技术教学过程中内容枯燥乏味、深奥难懂，学生学习积极性不高等问题，提出了对该课程的课堂教学和实验教学进行教学改革，从而充分调动学生学习的积极性，让学生变被动接受变为主动学习。实践证明，改革后的教学极大地提升了学生的学习效果和自主学习能力。...
2. 《虚拟仪器在传感器教学改革中的应用》PDF+DOC 在传感器教学中，为提高学生的学习积极性及实践能力，对其教学内容进行了改革.采用与工程实际相关的典型案例、互动式教学、加入传感器在热门领域的应用等方法，及在教学中引入基于虚拟仪器的教学平台.教学实践表明，这一改革举措提高了学生创新能力、分析问题及解决问题的能力和综合素质，并且克服了传统的传感器实验教学......
3. 《“传感器原理及应用”课程实验教学改革与实践——以浙江农林大学为例》PDF+DOC “传感器原理及应用”实验教学是深化传感器理论知识，提高动手能力和综合实践能力，培养创新应用型人才的重要途径。分析浙江农林大学的该门课程在实验教学过程中存在的问题，并提出改革措施。通过优化验证性实验、增设综合性和设计性实验、改革实验评价考核机制等，培养学生的工程实践能力和创新能力，探索农林院校通过实验......
4. 《高校传感器与检测技术实验教学改革研究》PDF+DOC 随着我国经济的不断发展，我国各个行业都得到了飞速的发展，人们对于教学的重视程度也越来越高，其中，对于我国高校教学中的传感器与检测技术实验教学来说，越来越难以满足人们的要求，所以本文重点就对我国高校传感器与检测技术实验教学改革进行了研究。...
5. 《基于智能车竞赛的汽车传感器技术课程教学改革》PDF+DOC 针对当前汽车传感器技术课程理论性课堂教学与实践性实验教学相分离，实验教学不易拓展的问题，提出了结合全国大学生智能汽车竞赛，搭建使用灵活、运作高效的智能车实验教学平台的传感器教学、实验改革方案，课堂教学过程中利用智能车实验平台验证理论，在实验教学过程中学生通过自己安装传感器、编程处理传感器信号的方式锻......
6. 《《检测与传感技术》课程教学改革的探索与实践——以怀化学院电子信息工程与技术专业为例》PDF+DOC 检测与传传感是一门实践性和应用型很强的学科，学生通过理论和实验教学，学生除了能掌握和验证理论知识外，还能加强创新和实践能力的培养，立足于电子信息专业需求，针对检测与传感技术本科教学现状，围绕培养创新型和设计型人才的要求，研究了高等院校检测与传感技术的相关教材，教学方式，结合课程特点，调整课程内容与结......
7. 《物联网专业《传感器与检测技术》课程教学模式改革研究》PDF+DOC 传感器是高校物联网专业的重要课程。目前与传感器相关的课程理论教学枯燥无味，实验教学大多采用普通大学实验的教学方式，缺乏主动性和创新性，影响学生解决实际问题能力的培养，难以刺激学生的学习兴趣，学生处于被动学习和机械操作的状态。同时教师采用的教学方法比较单一，课程评价方式简单。本文以《传感器与检测技术》......
8. 《《车辆传感技术》课程实验教学改革初探》PDF+DOC 主要针对应用型本科院校的专业课程实验教学的改革进行探讨，阐明《车辆传感技术》课程实验教学的现状及其实验教学改革的思路，以期能更适应应用型本科院校的教学特点，也为海西建设培养可用人才。...
9. 《“学生为本”理念下的医用传感器课程教学改革》PDF+DOC 根据医用传感器课程的特点及传统教学中存在的问题，结合我校学生的特点，对课程教学内容、方法和手段以及实验教学进行改革和探索，取得了良好效果。...
10. 《“传感器与检测技术”实验课教学改革探讨》PDF+DOC “传感器与检测技术”是一门理论性和实践性都很强的学科。笔者针对“传感器与检测技术”实验教学的现状，从“硬件”和“软件”两方面做一些教学改革探讨，旨在提高学生的动手能力和综合应用知识的能力，培养创新型人才。...