《高中物理必修1静摩擦力教学案例》PDF+DOC
作者:樊菊
单位:河南教育报刊社
出版:《》
页数:1页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFZLXY2014020060
DOC编号:DOCZLXY2014020069
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《用DIS进行滑动摩擦力实验演示》PDF+DOC2010年第07期 赵燕君
《《超重与失重》教学设计》PDF+DOC 刘健智,连淑桦
《对高中物理静摩擦力教学的几点创新》PDF+DOC 曲曙光
《核心素养视角下的“摩擦力”教学设计》PDF+DOC2019年第23期 朱琴,曾秀
《用力学传感器对摩擦力进行的实验研究》PDF+DOC 邹方云
《用传感器演示摩擦力的实验研究》PDF+DOC 马述刚
《高中物理探究性实验教学策略微探》PDF+DOC2015年第15期 刘云兰
《用音乐集成电路做“传感器简单应用”实验》PDF+DOC 王霞
《高中物理数字化实验初探》PDF+DOC 李秀明
《人教版高中物理教科书中的数字化实验》PDF+DOC2020年第11期 金新喜
一、案例设计背景高中物理新课程人教版必修1第三章第三节《摩擦力》,是本章教学的重点和难点,摩擦力分析的对错与否,摩擦力大小的计算是否正确将直接影响后面牛顿运动定律的学习.按照教科书的编排首先学习静摩擦力,然后学习滑动摩擦力.但是对物体进行受力分析时,物体实际受到的摩擦力好比“百变小魔女”往往表现为动中有静,静中有动.尤其是静摩擦力在许多具体问题中似乎是若有若无,方向不定,对于高一初学者
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