《如何提高高中物理实验教学的有效性》PDF+DOC
作者:张五华
单位:黑龙江省报刊出版有限公司
出版:《》
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PDF编号:PDFSLJG2013110330
DOC编号:DOCSLJG2013110339
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一、提高高中物理实验教学有效性实例分析例1测量电源的电动势和内阻1.实验器材:待测干电池、电阻、导线若干、滑动变阻器、电压传感器、电流传感器、数据采集器.2.实验原理:改变电路的外电阻,用电流传感器和电压传感器测量在不同工作状态之下的电流值和端电压,运用欧姆定律或者U-I图象中得出干电池的电动势和内阻.3.实验步骤:(1)正确连接好线路,将电压传感器、电流传感器分别与数据采集器连接;(2)打开DIS系统中的“通用软件”,闭合电键,会在电脑上显示出当前的电流和电压值,并记录下来.改变滑动变阻器的阻值,分别记录出几组不同的电流、电压值.(3)方式一:任意选取两组电流、电压值
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