作者:樊可钰 单位:北京自动测试技术研究所 出版:《电子测试》2016年第22期 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFWDZC2016220540 DOC编号:DOCWDZC2016220549 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 本文根据《传感器技术》课程特点,以探究式教学模式为核心,结合以学生为主导的课堂教学模式,侧重学生概念转变和能力提升。对比传统教学方法,取得了良好的教学效果。

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