作者：佟蕾 单位：上海市科普作家协会 出版：《科技视界》2014年第09期 页数：2页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFKJSJ2014090080 DOC编号：DOCKJSJ2014090089 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 本文介绍了DIS系统在中学物理演示实验中的作用。与传统实验相比较，利用DIS系统操作演示实验可以动态展示实验过程，实验数据精准，数据处理方式多样，有利于学生深入理解物理概念。在实验的过程中能实时输出实验图像，减少数据处理时间，为探究式教学节省了时间，有利于培养学生的自主探究的能力，增强创新意识。

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