作者：杨凤霞 单位：广西教育学院 出版：《大学教育》2014年第02期 页数：2页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFDXJY2014020350 DOC编号：DOCDXJY2014020359 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 本文从当前社会发展需求出发，以“传感器与自动检测”和“电子技术”课程为主体，研究如何对传统课程设计进行改革，从而构建开放式创新型课程设计的教学过程，以期启发、推动新的教学改革模式。并且介绍了开放式创新实践对于培养大学生的创新精神和实践能力，实施综合素质教育方面的作用和体会。

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