作者：胡必玲,潘洁珠 单位：清华大学 出版：《》 页数：5页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFJYJS2017090330 DOC编号：DOCJYJS2017090339 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 高等教育的教学模式正在从以教师为中心向以学习者为中心转变。文章在充分分析无线传感器网络课程自身特点的基础上，根据笔者多年的教学经验，探讨如何利用RBL教学模式推进无线传感器网络课程的教学改革，改变过去TBL单向性教学模式所带来的低效教学，利用翻转课堂教学提高学生学习传感器网络课程的自主性和实效性，提升学生文献搜集、团队协作、口头表达、文字撰写以及创新能力。

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