作者：邱爱东,黄军荣 单位：西藏自治区报刊出版中心 出版：《教学考试》2017年第13期 页数：4页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFJXKS2017130180 DOC编号：DOCJXKS2017130189 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 回归课本，科学拓展，让教材成为你的助考器。依据考纲，利用教材资源是当下高考命题中的一大特征，就2016年新课标卷三套试卷命题来说，如卷Ⅰ中的质谱仪(教材例题)、Ⅱ卷中的法拉第圆盘发动机(教材中的问题与练习)、Ⅲ卷中的与安培力有关的实验(教材演示实验)，这种命题的方式年年皆有，所以，高考复习中要充分利用教材，激活学生的思维。一、利用教材资源中的经典实验，激活学生思维【例1】伽利略曾利用对接斜面研究“力与运动”的关系。如图1所示，固定在水平地面上的倾角均为θ的两斜面，以

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