作者:丁明亮,张娟 单位:上海市电子学会;上海市通信学会 出版:《》 页数:3页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFDZJS2014110230 DOC编号:DOCDZJS2014110239 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 虚拟仪器是一门实践性很强的专业课程,其课堂教学和实验教学密不可分。但有不少高校,由于受资金和地理位置限制,没有专门的虚拟仪器实验室,无法开展专业性实验教学,这极大阻碍了学生实践能力的培养。针对这一问题,结合学院自身特点和对教师科研成果的转化,将物联网技术成功引入到虚拟仪器实验课程中,很好的解决了由于硬件不足造成的诸多问题,实践证明该做法不仅提高了学生的实践能力,也取得了较好的教学效果。

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