物理学科来源于生活又高于生活，是现实生活的高度抽象化，理论性和系统性较强.高中物理教学生活化，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习热情.高中物理教学生活化包括新课引入、教学内容、物理情景以及习题生活化等.一、新课引入生活化俗话说，好的开始等于成功了一半.有了一个好的开始，就为后面的学习奠定了良好的基础.如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急授知识，那么，这种知识只能使

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