《手持技术在初中化学实验教学中的应用》PDF+DOC
作者:王寿红
单位:中国高等教育学会
出版:《》
页数:3页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFJYSB2014140130
DOC编号:DOCJYSB2014140139
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《手持技术在初中化学实验探究教学中的应用》PDF+DOC 杨兴武
《手持技术在“影响化学反应速率因素”实验中的应用》PDF+DOC 唐芳艳,张玉彬
《应用数字技术优化实验教学》PDF+DOC 谈梅芬
《初中物理DIS数字化实验教学的实践与思考》PDF+DOC2016年第04期 王炯
《试论数字化实验技术在中学化学教学中的应用》PDF+DOC2019年第01期 张画花,杨怀明
《手持技术在高中化学中的应用》PDF+DOC 张志杰
《掌上实验技术(The lab in Hand technology)与中学理科探究》PDF+DOC 钱扬义,杜永锋
《手持实验技术在中学生物学教学中的应用》PDF+DOC 朱勋林,王重力
《刍议中学数字化化学探究实验室建设》PDF+DOC 马威燕
《传感器在高中物理实验教学中的应用》PDF+DOC 蔡秋霞,孟宪柱
手持技术又称“掌上技术”,是由数据采集器、传感器和配套的软件组成的定量采集各种常见数据并能与计算机连接的实验技术系统。其最突出的特点是便携、实时、准确、直观,数据变化过程与实验过程同步进行,可将实验数据以数字或图像的方式实时显示出来,因此能够较为直观、定量和全面地辅助化学教学。义务教育化学新课标鼓励实验教学创新,提出";条件较好的学校,应积极开展改进、创新教师演示实验和学生实验的活动,创造条件让学生接触一些先
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