《巧用数字化技术,让科学课焕发生命光彩》PDF+DOC

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2. 《基于混合式教学的“传感器原理与应用”课程教学研究》PDF+DOC “传感器原理与应用”是电子信息与自动化类专业学生的一门重要课程，也是一门理论丰富、实践性很强的课程。针对传统教学中的问题，在对教学内容进行调整的基础上，将翻转课堂、思维导图、雨课堂等多种教学手段引入到“传感器原理与应用”的课堂教学过程中，建立混合式教学模式，提高了学生的学习积极性，取得了较好的教学效......
3. 《引入数字化实验优化课堂教学——以《热辐射》一课教学为例》PDF+DOC 对于小学生来说，通过亲历实验过程获得直观体验是其认识和理解科学的最佳方式。在小学科学与技术教学中，有一些科学概念和原理通过传统实验不容易让学生理解，尤其是一些实验现象不明显的(如比较固体物质的热胀冷缩能力实验)、实验现象变化难以分辨的(如探究水的导电能力实验)、需要大量样本进行数据分析的(如使用不同......
4. 《“互联网+”时代的小学科学“生命世界”教学变革》PDF+DOC 当今世界，科学发现与技术创新不断涌现，为教育提供了更多更好的资源。基于“互联网+”环境进行课程设计、开发生成性资源，成为当下的热门话题。人们积极尝试将“互联网+”的资源、思路、基础条件等运用于课堂教学，创造出全新的学习方式与评价标准。2017年4月，国家教育部正式颁布了《2017义务教育小学科学课程......
5. 《名师发现科学之美 朗威~?DISLab小学科学数字化实验探索》PDF+DOC “像朗威~?传感器这一类新型器材，在课堂上能令学生学习更主动，令实验活动更直观，令教学效果更明显。”名师寄语水的压力课例引用：上海市科技教育出版社《自然》第六册第七单元《水和空气的压力》。实验器材：朗威~?相对压强传感器、无线发射模块、塞灵格~(TM)移动式数字化科学实验及探究系统——帮你做。...
6. 《基于CDIO模式的传感器与检测技术课程课堂教学改革与实践》PDF+DOC 结合课程发展和教育发展，借助CDIO模式，树立以“学生”为中心、以提高学生实际工程能力和素养为目标的教改思路，为通过构思、设计、实现、运行等过程推进课程教学改革，提高课堂效率和活力，促进教学相长，提高教学质量，培养应用型人才。...
7. 《机器人教学的方法与策略》PDF+DOC 机器人作为一个学科领域，涉及现代电子、机械、传感器、计算机软硬件、人工智能等诸多领域的先进技术，对于学生来讲比较陌生。那么，如何开展机器人教学呢?我认为，可以从以下三方面着手。1.教学素材形式多样，激发学生学习兴趣素材的好坏会直接影响学生的学习兴趣及教学效果。在第一次教学时，为了介绍形态各异、功能不......
8. 《基于“卓越工程师计划”的课程优化建设》PDF+DOC 电子科技大学的信息与软件工程学院将全面实施“卓越工程师教育培养计划”，信息工程方向的课程组以“卓越工程师培养”的要求为基本出发点，结合该方向的培养目标，对专业核心课程“现代信息系统原理”的课程优化做了一些探索和实践。在课堂教学中发现问题，不断调整讲授内容和课程体系，改革核心课程的教学模式和课程考核方......
9. 《浅议传感器原理和应用课程的教学改革》PDF+DOC 针对当前传感器教学中存在的不足，本文提出了改革课堂教学与实验教学内容、在课堂教学中采用现代化教学手段和形象化教学方式以及采用以科研传感器示教并带动学生参与科研课题的教学方法等建议，这有助于提升教学效果，激发学生的学习兴趣，提高学生理论联系工程实践和独立思考、解决问题的能力。...
10. 《听障学生电路仿真教学仪设计》PDF+DOC 在分析听障学生自身的缺陷及我国现有的特教基础教学体系的基础上，利用计算机仿真技术，对听障教学过程及教学效果进行研究。提出了基于计算机仿真技术的教学设计理念，研制了用于听障课堂教学的电路仿真教学仪，阐述了如何利用仿真的概念组织教学，介绍了利用电路仿真教学仪实现教学目标的具体实现过程。...