在对“检测与传感器技术”课程教学改革的实践中，结合宿迁学院应用型人才培养目标，对“检测与传感器技术”课程的教学内容、教学方法及手段、实践性教学环节、课程的考核体系进行综合的改革探索。教学实践表明，这些改革探索有助于激发学生的学习主动性、提高课堂教学质量、培养学生的综合应用能力和创新能力，教学效果反映良好。

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