《传感器课程大班教学策略研究》PDF+DOC

📙 相关资料

1. 《“感测技术”大班课堂教学策略探讨》PDF+DOC 很多高校“感测技术”课程采取大班授课的方式。大班学生层次差异大，接受能力不同，且“大班教学”师生之间的互动难度大，统一授课造成学生参与度降低。针对这些问题，提出“将积极心理学融入大班课堂教学、更新和扩充学生感兴趣的教学内容、大班教学与小班研讨相结合”等解决策略，以期提高“大班教学”的质量。...
2. 《《传感器与检测技术》理论教学和考核方式的几点思考》PDF+DOC 《传感器与检测技术》是自动化专业的重要专业课程，综合性强、内容多、更新快。该文针对该门课程的教学内容和特点，从教学方法、考试方法两个方面提出改革措施，为提高教学质量，提升教学水平，增强学生认知能力、动手能力、设计能力提供参考和意见。...
3. 《《传感器原理及应用》教学改革探索》PDF+DOC 文章从传感器的教学现状出发，分析了传感器教学存在的几点问题，针对这些问题对传感器的教学内容、教学方法、教研结合、考核方式提出了改革建议。通过传感器的教学改革提高学生学习的积极性，开拓创新思维，促进创新能力培养，培养出符合社会发展要求的高素质人才。...
4. 《高职本科《传感器原理》课程教学的探索与实践》PDF+DOC 围绕高职本科学生特点，对《传感器原理》课程的教学内容、教学方法及实践教学进行了一定的探索与实践，改进该课程的教学内容和教学方法，吸收国内外相关课程的先进经验和学生的意见反馈，完善并确定了新的课程教学内容，并运用于课堂教学实践。采用基于项目设计的教学方法和方案讨论式教学方法，课程内容和教学方法紧密联系......
5. 《基于OBE教育理念的《传感器原理及应用》课程教学改革》PDF+DOC 《传感器原理及应用》是一门实践性很强的专业技术课，具有知识交叉、内容松散、器件繁多等特点。为了全面提高教学质量，进一步培养学生的创新意识与工程实践能力，引入OBE教育理念，以满足新时代对新工科建设的需要，为民族地区培养更多的能适应未来社会发展所需的专门人才。...
6. 《高职传感器技术课程教学模式探索》PDF+DOC 针对高职学生的知识基础，结合传感球技术课程的特点，在教学内容、教学方法、教学过程几方面对传感器技术课程教学模式进行了探索，取得了良好的教学效果。...
7. 《《传感器与电测技术》课程建设的探索与实践》PDF+DOC 《传感器与电测技术》是自动控制类专业学生的一门重要课程。在对该课程教学过程中出现的问题进行深入调查和研究的基础上，对课程教学内容进行了调整，同时加强了实践环节、改进和完善教学手段和方法，激发了学生的学习兴趣，提高学生的积极性和主动性，教学效果得到了明显改善，教学质量不断提高。...
8. 《传感器技术课程教学新模式的探索与实践》PDF+DOC 针对“传感器原理与应用”课程的内容和特点，在教学实践中采取了改进教学形式和教学内容，调整教学方法和手段的举措来提高学生学习的积极性、主动性，从而达到提高教学效果和教学质量的目的。...
9. 《关于高职教育传感器实训平台建设的探讨》PDF+DOC 传感器实训对于传感器的理论学习具有举足轻重的作用，传感器作为一个新兴专业，实训室的建设在很多学校还是个空白。系统化地描述了传感器实训过程，应用大量的实际电路，学生参与整个电路的制作和调试过程，可操作性强，使得学生在整个实训过程中学习到与实际应用相符的技能。强调了传感器的重要性，并提出学生在学习过程中......
10. 《传感器与检测技术课程教学改革探索》PDF+DOC 传感器与检测技术是工科电气类、自动化类、仪器类等专业的专业课程。该课程具有涉及的知识面广，内容多，理论和实践性强等特点，大部分学生觉得学起来吃力。针对课程教学过程中存在的问题，从培养创新型人才角度出发，在改变单一的教学方式、优化教学内容和调整实验教学等方面提出了一些改革性的建议。...