《专业选修课培养创新能力探索与实践——以生物传感器为例》PDF+DOC

专业选修课在培养方案中占有较高比重，充分发挥其作用意义重大。我们通过征求意见、结合课程特点，提出了生物传感器科研式教改措施：以课程发展史及前景教学，培养科研选题能力；生物敏感膜设计教学，培养实验方案设计能力；讨论课教学，培养答辩能力；生物传感器制备、表征教学，培养实验技巧及数据分析能力；过程考核方式，培养学生进度意识。实施效果表明，学生毕业论文实验恐惧感、科研神秘感消失了，综合科技创新能力显著提升。

提示：百度云已更名为百度网盘（百度盘），天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。