《对《验证牛顿第二定律》实验条件“m■M”的浅析》PDF+DOC
作者:魏德明,付广山
单位:哈尔滨师范大学
出版:《中学物理》2015年第19期
页数:1页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFWLZX2015190360
DOC编号:DOCWLZX2015190369
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《基于传感器的牛顿第二定律实验设计与研究(续)》PDF+DOC 刘茂军,孟超,陈胜男,肖利
《牛顿第二定律课堂演示实验几种方案的对比与研究》PDF+DOC 刘超
《引入传感器对探究加速度与力、质量关系实验的创新》PDF+DOC 徐平
《“探究加速度与力、质量的关系”实验中减小系统误差的几种方案》PDF+DOC2014年第01期 王虞
《信息技术在中学物理教学中的应用实例》PDF+DOC2018年第19期 张晓
《绳和弹簧的弹力瞬间变化的实验演示》PDF+DOC 吴劲松
《“牛顿第二定律”实验教学的思考与创新实践》PDF+DOC2015年第12期 杨鸣华
《基于传感器的牛顿第二定律实验设计与研究》PDF+DOC 刘茂军,刘慧莲,肖利
《三种情景下探究加速度与力、质量的关系》PDF+DOC2010年第23期 马驰
《GAINS中重力传感器信息的扰动改正》PDF+DOC2007年第04期 李姗姗,吴晓平
实验原理和方法在实验中起着指导性的作用,是实验成败的关键.这里的物理原理是指物理实验采用的方法、实验所用的装置和器材、实验的过程、实验的结果分析等所依据的物理理论.实验原理分析时需要抓住主要因素,忽略一些次要因素,对实验作一些简化和抽象,但对其程度的把握是至关重要的.下面我们就对三种实验方案的原理和方法进行分析,从而确定试验中“是否需要满足沙和沙桶的总重力m远小于小车及其车内物体的总质量M的条件”,
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