《用数字化实验装置改进“电容”的实验教学》PDF+DOC

📙 相关资料

1. 《传感器在物理课堂中的应用——《电容器》教学案例》PDF+DOC 物理是一门实验科学，但由于条件所限，一些实验在课堂上几乎不可能完成，比如通过测量大量数据、描绘图像，并由图像得出函数关系，从而得出物理规律。这样做，一方面耗时费力，影响正常的教学进度；另一方面，这些工作手工完成，往往很难得到令人满意的实验效果。所以普遍的做法是把实验结果直接告诉学生。...
2. 《巧设物理实验 激发学习兴趣》PDF+DOC 伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。而物理是一门以实验为基础的学科，实验是物理学研究的基础方法，是探索物理规律，认识物......
3. 《电容定义式得出的4种方法比较研究》PDF+DOC 本文介绍了4种得出电容器电容定义式的方法，分别是类比法、电流传感器积分法、恒流源计时法和倍减法。...
4. 《数字化实验系统在物理实验教学中的运用》PDF+DOC 新课标的实施，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，加强了对学生的实践动手能力的培养.物理学是一门以实验为基础的学科，物理实验在物理教学乃至整个科学教育中都占有重要的地位.通过实验探究，引出新概念、新理论，通过实验探究，探索物理规律.新一轮的物理课程改...
5. 《DIS与电容器实验的整合》PDF+DOC 近年来，DIS作为崭新的实验辅助设备系统，正逐步应用于初高中学生的物理实验教学中，本文以几个具有代表性的电学实验为例，介绍了DIS与传统电学实验的整合。...
6. 《DIS实验系统在物理实验中的应用》PDF+DOC 阐述了DIS实验系统在物理实验教学中的优势。举例说明了因为借助于数据采集器和计算机联合使用，特别是多样化的自主操控平台，DIS不仅可以使物理规律可视化，易于理解，还能把学生从耗时、繁杂的绘图中解脱出来，增强学生的感性认识，为学生的课堂探究节省了时间和空间。更新了物理实验教学内容，特别是在显示不易观察......
7. 《电容压强计系统的进展》PDF+DOC 自从商业上介绍第一批电容压强计真空测量系统以来，各个部件及整个系统的设计和性能都有重大改进。许多研究人员报道了用这种精密测量技术来得到优异的实验结果，有些发表了关于部件(传感器，电子线路，读数部分)或整个系统的设计及性能改进的技术讨论。因而这就适于对改进作评述，并把电容压强计系统的性能与通常用于真...
8. 《气敏传感器实验装置改革探讨与实践》PDF+DOC 传感器原理及应用课程是我院电子类专业的一门精品课程，是一门兼具理论性和实践性的课程。实验教学在高等职业教育教学中尤为重要，实验装置如何更能激发学生更宽广的思维，如何更能让学生掌握更多的知识点，是在进行实验装置改革时要考虑的关键因素。...
9. 《DISlab在电容器教学中的应用和反思》PDF+DOC DISlab在教学中应用越来越广泛，这种技术的应用也给我们传统的教学做了有益的补充。一些我们传统教学中的老大难问题，借助DIS传感器有了清楚的认识。文章通过对教学中借助DIS突破了电容器的概念教学进行探究，效果良好，学生认识也更加直观形象。同时，我们不可忽视的问题也随之出现：学生对DIS的原理理解不......
10. 《技术快报》PDF+DOC 美研制出高性能超级电容材料美国加州大学洛杉矶分校亨利.萨穆埃利工程与应用科学学院的研究人员，成功研制出一种新的超级电容材料，并证明其能快速地存储和释放能量，有望广泛应用于城市电网、混合动力汽车的再生制动系统等能源传送系统。相关研究成果发表在2013年4月14日出版的《自然.材料学》杂志上。...