《一节收不拢的数学课》PDF+DOC

周末上课，课未上，心已乏，学生也倍感疲倦。第一节讲了《包装》，写了作业，第二节再无力去上，幸好第二单元37页还剩一个数学游戏没让孩子们做，这节课就让孩子们做这个游戏吧。让学生了解了游戏规则，两个圆盘需要移动三次，这个不需动手就可以发现，三个圆盘呢?还是让孩子们动动手吧，没想到学生的兴趣还真高，一会一只只小手举起来：“五次”“七次”。这个游戏是需要合作的，只有找到合作伙伴，才可以上台展示，很快，孩子们就找好了，第一小组“我们只需要五次”三个伙伴分当三个圆盘，还

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