作者：张双双,杨洪涛,刘齐更 单位：中国高等教育学会 出版：《》 页数：4页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFJYSB2015190280 DOC编号：DOCJYSB2015190289 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 针对测试技术与专业认证中人才能力培养目标的不适应性，提出了以工程应用为主线的教学模式，强化以工程实例和项目为载体的案例教学，开展研究式、讨论式、启发式等多元化教学方式，并应用现代工程工具辅助教学，从而达到理论教学与实践教学并驾齐驱，基础性教育和能力提升兼顾的教学效果。

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