作者：李翠翠 单位：广西教育杂志社 出版：《》 页数：2页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFGXJY2015230880 DOC编号：DOCGXJY2015230889 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 立足于高职层次，精简传感器教学内容，以应用为导向，探索“建模—模块化”的教学模式，整合各类教学资源，开发高职传感器与检测技术课程的立体教学软件包，作为教学、辅学和自学工具，以期提高学生学习的效率。

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