《感测技术课程教学方法反思与探索》PDF+DOC

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2. 《翻转课堂教学模式在高职《传感器与检测技术》课程中的应用》PDF+DOC 本文根据高职《传感器与检测技术》课程的特点，阐述翻转课堂教学模式在该课程当中的实际应用过程，详细介绍其应用步骤，并对比传统教学方法，阐明应用翻转课堂教学模式的良好效果。...
3. 《基于翻转课堂的《传感器原理及应用》课程教学模式研究》PDF+DOC 现代技术飞速发展，传感器作为机器的五官，承载着信息获取的关键任务。《传感器原理及应用》是传感器技术教学的主要课程，基于传统的教学方法存在教学模式单一、过度采用理论性教学等问题，利用翻转课堂教学模式，在课程教学方法和内容的优化和课程教学内容的创新优化方面进行教学模式探讨，目的是促进学生课程学习积极性与......
4. 《基于OBE的传感器课程教学改革探索》PDF+DOC 本文以传感器与检测技术课程传统教学中存在的问题为出发点，引入OBE教育理念对传感器课程的教学进行改革与实践。主要应用OBE理念重构了课程知识结构、细化课程培养目标、丰富教学方法，最后通过课程达成度评价测试改革后学生的学习效果。并根据测试结果分析给出下一轮教学中教学内容、教学方法及评价方式等的改进措施......
5. 《基于翻转课堂的《传感器原理及应用》课程教学模式研究》PDF+DOC 现代社会发展当中，科技技术水平持续提升，传感器技术作为现代新型技术应用广泛度较大。《传感器原理及应用》是传感器技术教学的主要课程，在课程教学当中，学生需要掌握该课程理论内容，并将理论知识转化成实践应用技术能力。利用翻转课堂教学模式能够促进学生课程学习积极性与自主性提升，从而全面提升学生课程学习与掌握......
6. 《问题解决教学法在雷达仪器仪表课程中的应用》PDF+DOC 在明确问题解决教学法的基本理念的基础上，根据雷达仪器仪表课程的教学目标和课程特点，设计了“五步问题解决”教学法；详细阐述了这种教学法的基本理念和基本模式，并结合课堂教学实施给出了具体的应用实例.教学实践表明：该教学方法有利于激发学生的求知欲和探索欲、提高分析和解决问题能力以及举一反三的能力。...
7. 《传感器与自动检测技术课程教学改革初探》PDF+DOC 传感器与自动检测技术是各电子信息类专业核心课程，具有信息量大、内容多、涉及面广、发展迅速等特点。分析了传统教学方法的优缺点，提出从课堂教学、实验教学、考核与评定体系三方面进行教学改革。以上教改方案在实践教学应用过程中成效显著，大大提高学生学习积极性，从而改善课堂授课效果。...
8. 《“自趣”学习任务单——为翻转教学护航》PDF+DOC 翻转课堂作为信息时代迅猛发展的产物，颠覆了传统教学方式，为教学打开一种全新的思维方式，也成为课堂教学的主流和未来教学的发展方向。在相关理论知识的基础上，结合小学语文学科特点，以《蝙蝠与雷达》为例，提供“自趣”学习任务单的设计与研究的过程与方法，实现语文教学“慧自主”，为语文翻转课堂学习任务单的进一步......
9. 《高职本科《传感器原理》课程教学的探索与实践》PDF+DOC 围绕高职本科学生特点，对《传感器原理》课程的教学内容、教学方法及实践教学进行了一定的探索与实践，改进该课程的教学内容和教学方法，吸收国内外相关课程的先进经验和学生的意见反馈，完善并确定了新的课程教学内容，并运用于课堂教学实践。采用基于项目设计的教学方法和方案讨论式教学方法，课程内容和教学方法紧密联系......
10. 《PBL教学模式在《医用传感器》教学中的应用探讨》PDF+DOC 提出了用基于问题学习(problem-based learning，PBL)的教学模式代替单向授课式学习(lecture-based learning，LBL)教学模式的理念，通过分析医用传感器课程的特点，结合PBL教学模式的特点，设计了将PBL引入医用传感器课程的可行性教学方法，解决了学生在学习传......