《应用型高校转型背景下传感器课程改革的研究》PDF+DOC

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2. 《《传感器与检测技术》项目式课改实践初探》PDF+DOC 本文围绕项目式课改这一主题，以《传感器与检测技术》为切入点，阐述了基于项目化的该课程设计思路，详细介绍其实施的项目教学内容，分析了教学组织安排的特色及可靠性。将流于抽象的课改理论在实践中检验完善，具有一定的思考借鉴意义。...
3. 《高职教育项目化课程教学设计与实践》PDF+DOC 高职工科专业课项目化课程从教学设计、资源建设到教学实施，必须通过课程的准确定位，以柔性化设计、差别化教学为指导思想，将课程特有的内涵融入项目化课程设计过程。以《自动检测与传感器应用》课程为例，项目化教学设计和实践，针对机电一体化专业群内各专业的不同要求，对自动检测与传感器应用的典型项目任务划分为公共......
4. 《工科物理实验教学中传感器应用实验综述》PDF+DOC 温度传感器、霍尔传感器与光敏传感器作为常用的传感器类型，在大学物理实验课程中已逐渐普及。通过综述其物理原理，突出它们作为敏感元件的作用，结合物理实验的基础性，给出简易的演示物理实验或设计性实验内容。将其应用于大学物理实验教学中，丰富了课程内容，训练了学生的动手、动脑和分析能力，已经取得了积极效果。...
5. 《磁电式方向盘转角传感器的应用与研究》PDF+DOC 方向盘转角传感器在辅助驾驶系统中有着极其重要的作用。本文阐述磁电式转角传感器的机械结构，分析其工作原理。针对磁电式转角传感器在整车上的应用，设计了相应的硬件平台和软件架构，通过角度计算算法将转角传感器输出的信息转换为实际需要的相关角度信息。最后对转角传感器的误差原因进行分析，有针对性地降低误差，可促......
6. 《新工科背景下“传感器原理与检测技术”课程实验教学探究》PDF+DOC “传感器原理与检测技术”课程实验教学是高校培养电子信息类人才的重要实践环节，该环节的实验室建设及教学方面存在技术落后、多学科融合不足等问题。本文在新工科背景下，基于CDIO理念并结合国内实验教学现状，探究传统工科专业实验教学体系和内容的改革，旨在培养学生面向工程的逻辑思维能力和实践动手能力，将实际工......
7. 《应用型本科传感器技术课程的教学改革与实践》PDF+DOC 针对传感器技术本科课程教学的现状，主要围绕着培养应用型、创新型工程技术人才的需求，研究了应用型本科院校传感器技术课程教学改革的思路，提出了优化教学内容、改革教学方法、开放实验室等措施。同时，特别增设了项目驱动的自动检测系统综合设计实践环节，并建立了课程的多元化考核方式。通过多年来的改革探索与建设，本......
8. 《霍尔流速仪的研究》PDF+DOC 基于霍尔效应的传感器应用广泛。本文介绍了霍尔流速传感器的理论、设计及其测量电路。该流速仪和流质的透明度无关，这就克服了光电传感器的缺点。该仪器可用于测量气流、河流和海流的流速。...
9. 《任务驱动式教学法在传感器原理与应用课程中的应用》PDF+DOC 一、现状与问题高等职业教育是培养德、智、体等全面发展的具有职业技术岗位需要的实际工作能力的高素质技能型专门人才，这也是各高等职业院校贯穿整个教学、教育活动的最高目标。但目前我国高等职业教育目前大多采用本科院校的学科性质的教学模式，学生的知识与技能主要来自课堂上的教师灌输及实验室的照本操作，...
10. 《基于多元智能的传感器原理课程建设探讨》PDF+DOC 根据传感器原理课程特点，以及目前教学中存在的不足；结合我校教学改革，以多元智能理论为指导，对本课程的课程体系建设、教学内容、教学形式以及考核方式进行研究和探讨，以改善本课程的教学效果，培养学生工程实践能力和创新能力。...