《基于研究性教学的大学物理实验教学实践探析》PDF+DOC
作者:陈佰树,关晓燕,王畅,张欣艳
单位:黑龙江大学
出版:《黑龙江教育(理论与实践)》2015年第09期
页数:2页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFHJLL2015090330
DOC编号:DOCHJLL2015090339
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将研究性教学引入大学物理实验课堂,结合液体表面张力系数测定的具体教学情境,对学生创新意识的形成和创新思维的增强起到了积极的作用。在传统实验中加入研究性内容,使大学物理实验课堂成为培养学生创新能力的基地。利用Matlab和Origin软件处理实验数据,提高了教学效果和学生的学习效率。
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