作者:王燕红 单位:苏州大学 出版:《》 页数:3页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFWUJS2017090150 DOC编号:DOCWUJS2017090159 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 科学是以实验为基础的学科.在科学课堂教学中,实验已经从从前的从属地位转变为一个重要的教学手段,但是教材实验存在一定的缺陷.因此教材实验创新的研究对提高学生的学科素养、创新能力尤为重要.笔者对教材中的部分实验进行了改进和创新,帮助学生针对抽象概念的形成、科学规律的得出、解决实际问题等难点进行突破,取得一定效果。

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