现在DIS在初中物理实验教学中的利用率很低，只有在硬件配置、教师培训、课程开发上下足功夫，才能让DIS系统扎根于初中物理实验课堂。

📙 相关资料

  1. 《初中物理DIS数字化实验教学的实践与思考》PDF+DOC 初中物理是一门以实验为基础的科学，需要初步建立物质结构、力与能量等观点.按照“从生活到物理，从物理到社会”的新课程理念，初中物理应注重培养学生的应用和思考能力，让学生可以在熟悉、亲切和愉悦的环境下学习.初中物理DIS数字化实验教学则是建立在由传感器、数据采集器、计算机及相关数据处理软件和与之配套的相......
  2. 《DIS实验系统在初中物理实验教学中的应用》PDF+DOC 传统实验教学在教育现代化进展中已逐渐不能满足学生发展的需求，局限于课堂、书本，不能很好锻炼学生的动手能力、创新能力、数据处理能力，也不能充分调动学生的主观能动性。新教育形势下，DIS实验便应运而生。...
  3. 《微课在高中物理实验教学中的应用分析》PDF+DOC 微课正在以一种新型的课程资源而广为课程教学所引用，它以其短小精悍的特点而应用于教学之中，成为我国基础教育信息化资源应用的重要手段和新型方式，它支持翻转课堂、混合学习、碎片化学习等新型教学方式.在高中物理实验教学中，可以融合微课模式，将高中物理知识中抽象的、概括的内容用微课资源进行清晰的展示，更好地吸......
  4. 《数字化实验(DIS)在初中力学实验教学中的设计与思考》PDF+DOC 数字化实验已经悄然走进初中各科教学中，它有利于打造信息技术与物理教学整合的新型教学模式，它所提供的大数据更有效地展示现象、揭示规律，能高效提升学生的实验与科学思维能力。从2015年开始，我们在初中物理力学实验教学中首先引入数字化实验，并对一些好的、典型的设计进行了总结与反思。...
  5. 《DIS实验系统在高中物理实验教学中的应用》PDF+DOC 物理学中，概念的形成、规律的发现、理论的建立都有赖于实验，实验手段、实验模式的改革成为新课改对物理教学的基本要求。DIS的含义及构成DIS实验系统，又称数字化信息实验系统，是由传感器、数据采集器、实验支持软件和计算机组成的新型实验系统。...
  6. 《基于手机加速度传感器的高中物理实验教学探索——以实验探究“超重与失重”为例》PDF+DOC 随着信息技术的发展，智能手机传感器作为新兴技术，在物理实验教学中的关注度越来越高.本文根据“超重与失重”教学需要，利用智能手机加速度传感器分别开发了三个探究性实验：学生带上手机在体重计上进行下蹲、起立的超重与失重实验、电梯中的超重与失重实验和完全失重实验.结合相应的程序画图软件，分别得到了三种情况下......
  7. 《用温度传感器定量演示焦耳定律》PDF+DOC 焦耳定律实验是初中物理教材中1个非常重要的验证性演示实验，该实验装置如图1所示，装置主要部分是在2个密闭的烧瓶中放置了2个不同阻值的电阻。将2个电阻串联通电一段时间后，空气吸收...
  8. 《初中物理DIS课堂教学的实践与反思》PDF+DOC DIS实验系统是传感技术、计算机技术与真实实验的结合，在初中物理教学中利用DIS实验优化实验教学，有利于突破物理实验教学难点，提高教学实效。但并不是所有实验都适用DIS教学法，要根据学生需要适度选择DIS实验。...
  9. 《传感器在固体熔化凝固实验中的运用》PDF+DOC 基于固体的熔化和凝固实验的传统做法，结合现代测量技术对其进行了改进，对晶体海波和非晶体石蜡的熔化和凝固进行了全程监控，取得了很好的实验效果并节省了实验时间，提高了实验的准确性。...
  10. 《如何提高高中物理实验教学的有效性》PDF+DOC 一、提高高中物理实验教学有效性实例分析例1测量电源的电动势和内阻1.实验器材：待测干电池、电阻、导线若干、滑动变阻器、电压传感器、电流传感器、数据采集器.2.实验原理：改变电路的外电阻，用电流传感器和电压传感器测量在不同工作状态之下的电流值和端电压，运用欧姆定律或者U-I图象中得出干电池的电动势和内......

提示：百度云已更名为百度网盘（百度盘），天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。