《信息技术必然要走进日常物理教学——从《中国多媒体教学学报·物理》中的两个典型案例得到的启示》PDF+DOC
作者:彭朝峰
单位:陕西师范大学
出版:《》
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PDF编号:PDFZXWL2006110300
DOC编号:DOCZXWL2006110309
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《普通高中物理课程标准》(以下简称《课标》)指出“现代信息技术的迅猛发展和网络技术的广泛应用,为物理课程提供了丰富的课程资源。将信息技术与物理课程整合,既有利于学生学习物理知识和技能,又有利于培养学生收集信息、处理信息、传递信息的能力。”由此可见,信息技术的应用使得教师不再是知识的主源,教师的教学手段也不再单一,教师可以利用多媒体为学生提供丰富的学习素材和信息获取途径,从而使课堂教学达到最优化。
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