作者:章娟,万鹏飞,薛凌云 单位:河北教育出版社有限责任公司 出版:《教育教学论坛》2018年第34期 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFJYJU2018340860 DOC编号:DOCJYJU2018340869 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 测试技术与传感器多学科交叉,理论性强,内容多而散,很多学生缺乏学习兴趣。为了激发学生学习兴趣,提高学生课程参与度,研究者将研究型教学模式引入课堂教学,从课堂、教材、实验、考核等四个方面进行了相应改革。以上研究为获得更优良的测试技术与传感器教学模式积累了有益的经验。

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