物理实验在物理学中发挥了重要的作用。但传统的物理实验手段在中学物理教学与实验中却常常力不从心，在电磁学和物理光学中表现得尤为突出。随着新一轮课程改革的不断推进，基于传感器与计算机技术的数字化实验手段应运而生，许多在传统物理实验中无法观测到的实验现象与数据，在数字化传感器实验中却可以清楚地反映出来。本文给出了一次研究性实验课的结果，并根据对数据的分析解决了长期困扰师生的一个问题。

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