作者：刘先锋 单位：苏州大学 出版：《》 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFWUJS2015080050 DOC编号：DOCWUJS2015080059 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 我国著名的物理教育家朱正元教授十分重视物理实验，曾指出：“千言万语说不清，一看实验便分明.”观察现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体、明确的认识，这是理解概念和规律的必要的基础.采用实验的教学方法，设计恰到好处的实验，有助于教学目标的高效达成.DIS数字化信息系统(Digital Information System)将传感器、数据采集器和计算机组合起来，能

    📙 相关资料

    1. 《运用DIS实验探究自感现象》PDF+DOC DIS是数字化信息系统(digitalinformation system)的简称，它是由“传感器+数据采集器+实验软件包+计算机”构成的新型实验系统。该系统综合运用基于传感器的数据采集、记录和分析技术，构建了依托计算机平台的实时实验系统，成功地克服了传统物理...
    2. 《浅谈运用DIS实验探究自感现象》PDF+DOC DIS是数字化信息系统(digital information system)的简称，它是由“传感器+数据采集器+实验软件包+计算机”构成的新型实验系统.该系统综合运用基于传感器的数据采集、记录和分析技术，构建了依托计算机平台的实时实验系统，成功地克服了传统物理实验仪器的诸多弊端，有力支持了信息技术......
    3. 《DIS在自感现象实验中的应用》PDF+DOC DIS 即数字化信息系统，它利用传感器、数据采集器和计算机系统，进行实验数据采集、数据处理，最终把实验结果直接用图表或图线的形式呈现出来，具有直观、形象、简便等特点.笔者把 DIS 技术应用于自感现象实验，使实验结果变得更为直观.一、传统实验的局限性自感现象是一种特殊的电磁感应现象，比较抽象，学生对...
    4. 《DIS实验系统在向心力定量研究中的应用》PDF+DOC 利用力传感器和光电门传感器快速准确地获取向心力、角速度数据，利用数据采集器、DIS实验系统强大的数据采集和处理能力对向心力进行定量研究，可以很好地推导出相关因素对向心力的影响，在误差允许的范围内验证向心力的公式。...
    5. 《巧用DIS实验激发学生学习物理的兴趣》PDF+DOC 兴趣是最好的老师。学习兴趣是推动学生学习的内部动力。巧用DIS实验激发学生学习物理的兴趣，对调动学生学习物理的积极性、主动性及提高学生学习效果有着重要的作用。...
    6. 《DIS新型实验系统》PDF+DOC DIS数字化信息系统是一个完整的现代化的教学技术平台，是运用现代实验技术进行学习的一种新的技术和方法.数字化实验系统能满足新课改的实验要求，并与传统实验器材有良好的兼容性。...
    7. 《利用DIS实验研究通断电自感现象》PDF+DOC 一、DIS实验简介DIS是对数字化信息系统(Digital Information System)的简称.它是一个用传感器获取信息，经数据采集器后由计算机对信息进行数据和图形处理的教学技术平台.数字技术为我们提供了丰富实用的各种传感器、可以方便地实现即时数据采集的数据采集仪和电脑，从而为物理教学注入......
    8. 《物理实验和DIS》PDF+DOC 中学物理是以实验和观测为基础的，因此，实验在教学中占有重要的地位，如何实现物理实验教学的信息化也是目前探索的重要课题。这里我们推荐数字化信息系统(Digital Information System，简称DIS)在物理实验中的应用。...
    9. 《利用数字化实验系统进行物理实验的体会》PDF+DOC 物理学是以实验为基础的一门学科，在信息化迅速发展的今天，信息技术与物理实验教学的整合显得尤为重要。数字化信息系统(Digital Information System，简称DIS)实验室，可使物理实验教学焕然一新。笔者有幸接触到DIS实验室，并用它完成几个实验，下面谈几点体会。...
    10. 《DIS实验系统在物理实验中的应用》PDF+DOC 阐述了DIS实验系统在物理实验教学中的优势。举例说明了因为借助于数据采集器和计算机联合使用，特别是多样化的自主操控平台，DIS不仅可以使物理规律可视化，易于理解，还能把学生从耗时、繁杂的绘图中解脱出来，增强学生的感性认识，为学生的课堂探究节省了时间和空间。更新了物理实验教学内容，特别是在显示不易观察......

    提示：百度云已更名为百度网盘（百度盘），天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。