作者:盛晓婧,林建芬,钱扬义 单位:中国化学会;北京师范大学 出版:《》 页数:6页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFFXJJ2016050150 DOC编号:DOCFXJJ2016050159 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 对学生原电池学习的认知难点——铜锌原电池为何能产生电流进行了深入分析。利用数字化手持技术定量测定单液和双液铜锌原电池的反应电流、溶液的温度变化曲线,进而比较2种电池的效率,从宏观、微观、符号、曲线表征4个方面深入分析,得出结论:与单液铜锌原电池相比,双液铜锌原电池的电流稳定性较好,能量转化效率较高,因此电池效率也更高。手持技术实验结合“四重表征”模式进行教学,以期为原电池的探究式教学提供案例参考和教学建议。

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