《检测技术课程交叉教学研究》PDF+DOC
作者:邹绍芳,吴开华,马莉
单位:杭州电子科技大学
出版:《杭州电子科技大学学报(社会科学版)》2008年第04期
页数:3页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFHZDS2008040180
DOC编号:DOCHZDS2008040189
下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
《农业院校《检测技术》课程教学改革实践》PDF+DOC2014年第01期 高立艾,程曼,周永杰
《基于工程项目教育理念的《检测技术》课程教学改革探索》PDF+DOC2015年第06期 王喜斌,王俊红,刘金梅,李道波,闫军莹
《《传感器与检测技术》课程教学方法改革探讨》PDF+DOC 苏敏,黄丽丽,厉相宝
《高校传感器与检测技术教学方式改革探析》PDF+DOC2015年第02期 王锐刚,赵金燕,王化忠,张云
《任务驱动下的高职《传感器与检测技术》课程教学改革探索》PDF+DOC2019年第05期 王云兴,邹小金,黄海军
《电气专业传感器与现代检测技术课程的教学现状与改革实践》PDF+DOC 杨琛,周悦,霍海波,匡兴红,吕春峰
《基于电感式传感器实验的项目教学研究》PDF+DOC 杨坤林
《《传感器与检测技术》课程教学方法改革》PDF+DOC2012年第39期 李晋尧
《“检测与传感技术”课程教学中的理论与实践结合》PDF+DOC2010年第09期 陈青华,周炯亮
《面向应用型人才培养的检测技术教学模式改革》PDF+DOC2010年第03期 蒋全胜,吕家云,宁小波
分析检测技术课程的重要性和特点,针对该课程传统教学存在的不足,提出交叉教学方法,对该课程在教学改革上进行了一些有益的探索和尝试。内容包括:启发讲授与课堂讨论相结合,重点放在传感器的应用上;制作丰富多彩的多媒体课件,将科研成果引入课堂;理论讲解、动手实验、交流讨论交替进行;布置市场调研报告作业。在教学实践中,调动了学生学习积极性,收到了良好的教学效果。交叉教学方法也可推广到其它专业技术课程。
提示:百度云已更名为百度网盘(百度盘),天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。