作者：张印强,权义萍 单位：中国电力教育协会 出版：《》 页数：2页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFZGDI2009080600 DOC编号：DOCZGDI2009080609 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 综合性实验教学在专业课教学中居于重要地位，有助于培养学生综合运用所学的理论知识进行观察、分析和解决问题的能力，提升学生的综合素质。本文结合“分析仪器设计”课程中的综合性实验教学开展的特点和难点，从实验设备改造、教学内容改革、实验室管理等方面进行了教学探索，并提出实验教学改进的措施，取得了良好的效果。

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