作者:胡博 单位:中国高等教育学会 出版:《》 页数:3页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFJYSB2009020490 DOC编号:DOCJYSB2009020499 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 本文由一道力学例题入手,充分使用各种多媒体手段,从不同的角度展示所要研究的物理情景。通过分析其中的物理过程,将内在的变化直观化;将抽象的过程形象化;既便于学生的理解,又很好的实现了信息技术与物理教学的整合,体现了物理新课程标准的要求。

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