《检测技术类课程整合教学模式研究》PDF+DOC

📙 相关资料

1. 《“传感器与检测技术”教学与考试方法改革的几点措施》PDF+DOC “传感器与检测技术”是电子信息、电气、测控、自动化等专业的技术基础课程，本文针对传感器与检测技术这门课程教学中存在的问题以及课程的教学内容和特点，从教学方法、考试方法两个方面提出改革措施，为提高教学质量，培养学生动手能力、设计能力、创新能力提供参考和意见。...
2. 《大类培养模式下检测技术课程的优化整合》PDF+DOC 为提高大类招生培养模式的教学质量，分析了大类培养对专业课程教学的影响，根据检测技术课程内容教学特点，探讨了教学目标定位和内容优化整合原则，提出了课程内容优化及相应教改方案。...
3. 《传感器与检测技术课程整合教学模式研究》PDF+DOC 本文提出了一种全新的传感器与检测技术课程教学模式——整合教学模式，将教学目标、教学方法与现代信息技术进行有机整合，明确了在该模式下进行网络课程建设的基本原则。...
4. 《探索高校传感器与检测技术教学改革》PDF+DOC 传感器就像人体的“电五官”，不断地与外界进行信息的交换，同时也成为人们认识自然、改造自然的有力工具。传统的教学方式会让学生感觉内容很枯燥，知识点很乱，这种教学模式已经远远不能满足当前教育的发展以及社会的需求。为了提高教学水平，保证教学质量，对课程教学进行改革是有必要的。传感器的教学改革需要理论教学与......
5. 《《检测技术》教学改革的探讨》PDF+DOC 《检测技术》是一门实践性非常强的专业课程，它涉及的内容面广量大，实践性强，而以往的教学不利于培养学生的职业技术能力。所以我们必须要研究教材改进教学方法，转变教学观念，理论联系实际，加强学生的动手能力的培养。积极走校企合作的道路，为学生创造一个良好的学习环境，圆满地完成《检测技术》的教学任务。...
6. 《启发式实例分析在“传感器与检测技术”课程理论教学中的应用——以讲授电涡流传感器为例》PDF+DOC 本文以电涡流传感器为例，将启发式实例分析应用于“传感器与检测技术”理论教学中，形成由感性认识上升到理性认识，并最终升华到应用的授课方式，极大地提高了课程的教学质量。...
7. 《《传感器与检测技术》课程教学方法改革》PDF+DOC 《传感器与检测技术》是自动化专业一门核心课。该课程的特点是理论性和实践性都很强。本文对该课程的教学模式和教学方法进行了研究，并结合我校自动化的专业的特点，提出了一些改革思路和想法。...
8. 《农业院校《检测技术》课程教学改革实践》PDF+DOC 《检测技术》课程是我校农业电气化及相关专业的一门专业基础课。针对该课程传统教学存在的不足，对该课程理论教学改革进行了探讨，提出了课堂理论教学以启发讲授与实例分析为主，重点放在传感器的应用上；多媒体课件与板书相结合，理论讲解、交流讨论交替进行的教学理念。这些改革措施有利于提高学生的专业素质、创新意识和......
9. 《基于“卓越工程师”培养需求的“检测技术”课程改革探索》PDF+DOC “卓越工程师计划”是一项旨在促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大教改工程。结合本校正在实施和推进的测控技术与仪器专业“卓越工程师班”教学改革工作，本文以“检测技术”课程为例，提出基于“卓越工程师”培养需求的“检测技术”课程体系、教学内容、教学方式、考评等环节的改革和思考，并对在执行教改过程中......
10. 《“传感器与检测技术”课程教学改革探讨》PDF+DOC “传感器与检测技术”是测控技术与仪器、自动化以及电子信息等相关专业的一门核心课程，具有较强的理论性和实践性。针对课程实际教学中存在的问题，并结合专业与生源特点，从教学内容、教学方法、考核方式以及实践教学模式等方面提出了相应的改革策略。...