作者:张梅,毕涛,李桂华 单位:合肥工业大学 出版:《合肥工业大学学报(社会科学版)》2010年第03期 页数:3页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFHFGS2010030400 DOC编号:DOCHFGS2010030409 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 结合“检测技术”课程的特点,对检测技术课程采用探究式教学法进行了实践研究,分析了探究式教学法的理论依据及其实践步骤,提出了拓展自主探究空间、激发学生的探究兴趣、引导学生分步探究和提高解决问题的能力等措施。

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