作者：郑朝阳 单位：广西科技情报研究所 出版：《企业科技与发展》2010年第22期 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFZXQK2010221310 DOC编号：DOCZXQK2010221319 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 细化教学是指在教学过程中，把教学内容或学生人数科学、合理地分成最小的学习单元，从而高效、高质量地完成教学目标。教学过程最优化的主要标准，是完成教学任务的效率和质量，以及师生在完成这些任务时所花费的时间和精力。文章根据细化教学实践，论证了其完成教学任务的效率、质量、时间和精力正好符合最优化的标准。

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