作者：马如宇,卓敏 单位：中国高等教育学会 出版：《》 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFJYSB2010080160 DOC编号：DOCJYSB2010080169 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 中学物理课程与信息技术整合是新课程关注的重点领域之一，数字化信息系统(DIS)进入中学物理实验教学是其具体的表现。本文在研究DIS的特点基础上，以现代教学技术的理论为指导，从现代教学理念的角度，通过对数字信息化系统(DIS)的构成要素、技术特征和在教育教学中的地位和作用的深入分析，设计了DSI在物理教学中的应用的案例，以期对DIS这门新兴技术的研究有些裨益，也希望能对中学物理教师有所借鉴。

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