《基于分型培养的汽车专业“测试技术”课程教学改革与实践》PDF+DOC
作者:冯俊萍,贝绍轶,王奎洋,倪彰
单位:江苏理工学院
出版:《江苏理工学院学报》2010年第03期
页数:5页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFCZJF2010030240
DOC编号:DOCCZJF2010030249
下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
《“汽车测试技术”教学改革探讨与模式》PDF+DOC2014年第17期 宫燃,朱茂桃
《“新工科”背景下基于CDIO模式的《传感器与测试技术》教学改革》PDF+DOC2019年第18期 顾雯雯
《人工智能背景下的《传感器与测试技术》课程教学改革》PDF+DOC 彭烨
《应用型本科“传感器与测试技术”课程教学改革研究——以机械专业为例》PDF+DOC2015年第28期 姚正华,郑显华
《热能与动力测试技术教学改革与创新》PDF+DOC 高豪杰,严军,熊永莲,金丽珠
《《传感器与测试技术》教学改革探讨》PDF+DOC2019年第01期 韩连福,丛垚,付长凤,吕秀丽,牟海维,韩建,姜继玉
《关于《传感器与检测技术》的教学实践与思考》PDF+DOC2012年第03期 张朝龙,江巨浪,李彦梅,江善和,吴文进,陈世军,杨伟
《光纤传感技术的应用与土木工程测试技术课程的教学改革》PDF+DOC2008年第05期 荣传新,蔡海兵
《“传感器原理及应用”重点课程建设的探索与实践》PDF+DOC2007年第06期 潘雪涛,周祥才,黄兆梁,张燕
《“机械工程测试技术”课程的工程应用实践教学探索》PDF+DOC2014年第05期 文成,周传德
针对汽车类专业“测试技术”课程教学的特点,结合“双能型”职教师资及应用型“现场工程师”的培养目标和能力要求,提出了基于分型培养模式的“基础知识+专业知识模块”教学内容构建方法,阐述了项目教学法、案例教学法在教学过程中的具体运用,实现了理论与实践教学的有机结合。教学实践证明,课程教学效果明显改善,学生的综合素质和实践能力得到提升。
提示:百度云已更名为百度网盘(百度盘),天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。