作者：马小燕 单位：北京国际科技服务中心 出版：《科技资讯》2010年第33期 页数：1页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFZXLJ2010331560 DOC编号：DOCZXLJ2010331569 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 本文主要从现实角度出发，结合当前传感器教学模式中的一些弊端，在自己几年传感器教学经验积累的基础之上，提出了该课程的一些改革方案，通过激发学生的兴趣和求知欲，培养学生的工程应用能力和实践能力。

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