作者：王建玲 单位：河南工学院 出版：《河南工学院学报》2010年第04期 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFHNJD2010040300 DOC编号：DOCHNJD2010040309 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 培养学生对专业课程的浓厚兴趣有助于提高教育教学水平，提高人才培养质量。结合传感器技术的教学实践，分析了学生学习兴趣缺乏的原因，提出并详细论述了培养学生学习兴趣的六项措施。

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