作者：冯柳 单位：中国轻工业联合会 出版：《消费导刊》2010年第01期 页数：1页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFGQGA2010011450 DOC编号：DOCGQGA2010011459 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 本文从《论语》中提及的启发式教学入手，从引发学生兴趣，如何提问，对学生回答的反馈等方面对启发式教学进行了分析，总结出日常教学中启发式教学存在的误区，并结合《传感器原理与应用》的教学提出了改进方法。

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