作者:秦岭 单位:中国电力教育协会 出版:《》 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFZGDI2010030640 DOC编号:DOCZGDI2010030649 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 随着科学技术的发展和教学改革的不断深入,“传感器与检测技术”的传统实验教学模式很难适应高等教育发展的要求,因此本文首先提出了实验教学改革的基本指导思想,再分别从教学内容、教学方法和教学评价体系三方面对实验教学改革进行了探索和研究,并取得了不错的教学效果。

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