作者：朱颖心,石文星 单位：重庆大学;中国建设教育协会普通高等教育专业委员会 出版：《》 页数：5页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFJANE2011050210 DOC编号：DOCJANE2011050219 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 工科专业的专业课在整个人才培养过程中起着不可替代的作用。基础课程教学得到了各院校的普遍重视，课程质量基本都能得到保障，但专业课程建设往往关注度不够。文章从专业课程的教学目的入手，指出了专业课教学目的并不在于继续传授知识，而在于培养学生综合运用知识分析和解决专业问题的能力；同时论述了授课内容与教材内容之间的差别与联系，以及该如何设计作业、讨论题和考试环节才能达到培养学生的目的。

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